martes, 31 de marzo de 2020

Prisioneros de la ciencia Narrativas invisibilizadas de los pueblos originarios Un abordaje pedagógico- Franco R. Campo

¡¡Ya salió!!

Prisioneros de la ciencia 
Narrativas invisibilizadas de los pueblos originarios 
Un abordaje pedagógico

de
Franco R. Campo

Las narraciones que constan en Prisioneros de la ciencia, son un valioso aporte a la práctica docente ya que además de brindar datos, sugieren recursos que buscan estimular y despertar la curiosidad de los jóvenes alumnos.
Las actividades y glosarios complementan a la temática de los pueblos originarios y ayudan a sacar a la luz “desde la escuela”, a quienes se invisibilizó durante más de quinientos años.
Mientras que los intereses económicos predominantes continúan tratando de barbarizar y adjetivar a los pueblos indígenas como terroristas y usurpadores, la escuela tiene la misión de mostrar a los jóvenes, la parte de la verdad que ocultaron las ideas hegemónicas desde el siglo XV. Aquella que no se contó y que hoy Franco Campo, contribuye a hacerlo.

Graciela Waks (Profesora e investigadora)


Conseguilo en....


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…y en todos nuestros eventos.

¡¡En breve hacemos la presentación!!

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